瓶颈期
*可能最近又进入了所谓的瓶颈期
*
脾气比较暴躁
昨天11.09是我的母校 东莞中学松山湖学校13年校庆的日子 可是不巧 课表原本就经凑的星期五还添了一节讲座 李培培和李缨都是非常好的老师 她们的课我非听不可。。下午吴寒柳老师的课也不错 但是在母校校庆面前 我已经没有太多顾虑了。
本着 为学以真 立身以诚 的价值观 我还是觉得要尊重学校的规矩 走程序请假。我十分有仪式感地写好假条 拿去给老师签字。
孙志超博士
各位:
今天的事情满城风雨。明天不要闹了,也不要难为一线的老师。今天你们捡个便宜,是周日,不扰乱教学秩序。如果明天还静坐/抗议,那就扰乱教学秩序了。不妥,明白我的意思吗?扰乱教学秩序的后果是什么……
不要纠结眼前,不要难为最关心你的人,好事与坏事之后,都要总结一下:学到了什么。对你们的问题,我作一个回应:
第一,这肯定不是刑事问题,这如何也不是诈骗;
第二,这也不是行政问题,学校不是行政机关;
第三,这不是合同问题,因为这里不是蓝翔和新东方,普通高校统一招生行为不是商业行为,无从谈到违约;
最后,所谓证据,开宗明义即说:具体政策还没出来。今年的情况是莞城就读一年搬到松山湖。退一步说,这种表达没有问题。
无论你喜欢还是不喜欢,爱或者不爱,就像姓氏一样,理工的标签跟随你一生,他好,你才受益。
有些事情需要冷静后思考,如果你未来有别的选择机会,如何判断;如果未来再制定政策,他应该怎样衡量正义与否,且应该如何预案。
维权代表觉醒,当每人开始关注私权,注重承诺的时候,社会才有了互通与信任的基础。
方式显示聪明,当每人都能恰当行权,同时尊重他人权利的时候,你的权利才可能被顾及和愿意被感受。
你的诉求已经表达,令所有老师,甚至很多教育机构都在反思。两年之后,希望所有人都可以认可你推动了什么,而不是毁掉了什么。多年之后,谈及母校,你说:
A. 理工的名声就是被老子一手毁掉的。
B. 理工目前所以在管理的进步是当年我们谏言的结果
明天你必须在A和B中选择其一。
作为法律工作者,契约精神当捍卫。作为教育工作者,当然知道哪些是短视,哪些对你们是长远。
我曾经也是个学生,如果我是你,我绝对也会是其中一员。
但我现在是个过来人,发现:无论怎样被牵绊,最后还是要赶路。决定你未来永远不是当前的这一步,而是你规划中的下一步。
如果你还说,你的下一步就在松山湖,我尊重你,但是,孩子,你看短了,因为我不希望未来你的标签是【理工 处分】。
这才是雪上加霜啊,明白吗?
其实很多一线教师也不愿意两地上课,但是还有两年。
你们负责沉默,我们负责奔波。
因为这几天太热了状态不好,考砸了。。
造反了好多次,但是并没有什么用,最后惊动了家长,老师貌似有些害怕。今天中午开了空调,但是晚上又没有。好热啊
这样下去学习成绩怎么提高?祝我好运吧。
第一次是9月5日,以后补充
这次是10月18日,因为室内太热了,晚上睡不着,我们热的蛋疼就要求宿管开空调。
可是宿管表示领导不让开,造反开始了。
先是我们几个宿舍轮流喊 开空调! 然后逐渐越来越多人走出宿舍霸占走道,宿管叫来老师,开骂了,老师表示 我在家一个月也没开空调。 我去。。你家的大?住几个人?我们六个人挤在一个小房间,而且不通风。老师不爽叫来了级长,级长一上来就强硬地要求我们回宿舍,我们正气头上,你说回就回?我们搬来床板,“威胁”他们不开空调我们今晚就打地铺了。看看身后 一班的兄弟们也来了,可就是不见民主斗士的出现。
很级长谈判无果,级长说这是规定,10月之后从来都不开空调。可是现在全球变暖,而且温度确实上升了。级长要求我们拿出证据证明全球变暖。。。
没办法了,我们要求在过道打地铺,级长也只好妥协,但是要求别讲话。
后来大概十二点左右,气温降低了,其实我们都有点撑不住了,级长过来对我们说“其实我也想给你们开啊,可是我没那么大权利,这是学校规定的,我也帮不了你们。。。”我们见他态度好转,便收拾东西回去了,为了不让一班以为我们“背叛革命”我们派人去通知,然后级长又跟他们重复了一遍,他们也回去了,这次造反才平息了。
其实理性地想想,我们确实有点不理智,但12点之前我发誓真的很热,只是后半夜温度降低了。我们的造反不完全是无理取闹的,只是没考虑那么多,我们当时就是很热。
下了三天雨,明天终于晴天了,衣服终于能干了。
最近天气特别不好,老下雨,可以之前那件帅帅的松湖十年雨衣丢了,只能打伞。
每天都要跟积水斗智斗勇,希望明天不要让我失望! 😞